Un total de 268 infants de 5è de primària, gairebé el 70% de l’alumnat de les escoles públiques del municipi vallesà, participen en la iniciativa Cultura Emprenedora a l’Escola.
El passat desembre, els representants de les 12 cooperatives escolars de 5è de primària de Cerdanyola del Vallès van presentar conjuntament, al teatre de l’Ateneu, el programa Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE). Aquesta iniciativa de la Diputació de Barcelona, amb més d’una dècada d’existència, té com a objectiu fomentar la cultura emprenedora i les competències bàsiques en el cicle superior d’educació primària, per desenvolupar els valors, hàbits i capacitats claus vinculades a l’emprenedoria.
En l’acte de presentació d’enguany, hi van prendre part dos alumnes de cada cooperativa, juntament amb l’equip del govern municipal encapçalat per l’alcalde Carlos Cordón. Cada un dels portaveus de les cooperatives va explicar per què havien triat un nom determinat, els avantatges de ser una cooperativa, el procés en què es troben i els passos a seguir al llarg del curs. En total, són set les escoles de Cerdanyola que participen en el CuEmE: Carles Buïgas (QuinArt), Collserola (Sota el Mar), Les Fontetes (Fontecoop), Serraparera (25 artistes fent pinya, Creativity Craft), Xarau (Un món cooperatiu, 5thTiva), La Sínia (Ecoojis, Pix4ART i Cool Craft) i Saltells (Petits artesans, Tot a mà).
Amb la incorporació de l’Escola Saltells, el projecte ja suma 268 nois i noies, gairebé el 70% de l’alumnat de 5è de primària de les escoles públiques del municipi vallesà. Per les tutores d’aquest curs, Tina Serrano i Judit Hernández, la decisió de sumar-se ve motivada pel fet que “hi havia gent del claustre que coneixia la proposta, d’aquí que ens vam engrescar”. Les docents assenyalen que l’alumnat és qui decideix tots els aspectes de la cooperativa, mentre que “nosaltres només els guiem per anar pas a pas”, indica Hernández, satisfeta per la implicació que estan tenint les famílies.
Tant Hernández com Serrano coincideixen a dir que els nens els agrada molt l’experiència, atès que es comuniquen i mostren molta creativitat a l’hora de pensar un producte que pugui cridar l’atenció. “S’han pres els càrrecs de la cooperativa amb molta responsabilitat i seriositat, entenent que tothom pot aportar les seves idees en el moment oportú”.
Ara com ara, l’alumnat de l’Escola Saltells es troba en la fase de decidir què produeix. “Tenen moltes idees, però estem analitzant si tindran sortida o no, tenint en compte que les parades són un divendres al matí i el tipus de clients potencial és d’un perfil molt concret”, apunta Serrano. Al ser el primer any, les docents d’aquesta escola reconeixen que elles mateixes estan aprenent del CuEME. “Quan ens hi vam afegir, pensàvem que seria com un projecte educatiu més, però després hem vist que no teníem un horari predefinit, de manera que aprofitem les hores de tutoria i gestió per treballar-hi”, indica Hernández.
Alguns dels set centres cerdanyolencs fa anys que participen del CuEmE. És el cas de l’Escola Collserola, que el va incorporar al seu programa educatiu el curs 2017-2018. La tutora de 5è, Julia Solanilla, que se n’ocupa per primer any, en fa cinc cèntims: “rebem suport de l’alumnat de 6è, el qual ens explica com ha estat la seva experiència, com s’ha organitzat i quins productes els ha funcionat, alhora que també comptem amb el que ens assenyalen les tutores que abans estaven a 5è”.
L’activitat consistia a fer que, durant les festes, els alumnes pensessin prototipus susceptibles de vendre el dia de la parada. Havien de dissenyar-los i explicar a l’aula com havien raonat que seria el procés d’elaboració. “Precisament, aquests dies hem votat els diferents prototipus que ens quedarem perquè entenem que són més viables”, comenta Solanilla.
La tutora de l’Escola Collserola valora l’interès dels infants per aquesta forma de treballar i el fet que l’important del mercat, més que el punt final, és el procés que implica prendre decisions, respectar-les i fer-ho tot en assemblees”. Enguany, els alumnes del centre han decidit que donaran els diners de les vendes a Fadam, una associació que promou la investigació del càncer infantil.
